Метеостанция для детей в доу фото - Умничка - производитель детских метеоплощадок 1 в России
Умничка | Детское развивающее оборудование
Уличное оборудование для оформления участка в детском саду Торгово-производственная компания «Умничка» предлагает Вашему детскому саду оформление участка в соответствии с нормативами ФГОС ДО. Это самый быстрый способ придать территории дошкольного учреждения привлекательный вид и закрыть вопрос с комплектацией предметной среды для развития дошколят на прогулках. Ассортимент оборудования для участков и площадок в ДОУ: Металлический забор — для ограждения любого участка детского сада: игрового оборудования, метео- или музыкальной площадки, клумб; Наборы ловцов — для веселых занятий на наблюдательность и смекалку; Входная группа — для оформления метеорологической площадки ДОУ; Малые архитектурные формы — для развития у малышей творческих способностей и эстетического вкуса; Меловые доски — для рисования мелками на свежем воздухе.
Евгения Кинешемова Метеостанция в детском саду. Использование в образовательном процессе. Порой нам, взрослым интересно наблюдать за изменениями погоды, смотреть,как изменяется небо перед дождем, чувствовать как усиливается ветер и как, наконец- то падает первая дождинка. А теперь представьте, как радуются этим изменениям маленькие детки. Ведь все дети по своей натуре и в силу своего еще маленького возраста, очень любопытные, они тянутся к новым знаниям. Чтобы научить детей наблюдать за изменениями погоды, определять погоду, анализировать, составлять прогноз, делать выводы, использовать для этого специальные приборы, прививать любовь и бережное отношение к природе, мною было принято решение о создании метеоплощадки в детском саду.
Победитель конкурса "Золотой медвежонок" в номинация "Лучшее учебное оборудование и средства обучения" в году. Победитель конкурса «Лучшие товары и услуги». Победитель конкурса «Лучший сайт — ». Лауреат премии «Лидер доверия потребителей ». Победитель Open Friendly Business в номинации «Kids». Победитель конкурса «Тюменская марка ».
